Woche 19

Diese Woche: Die mündliche Präsentation vorbereiten (Eine Powerpoint-Präsentation erstellen). Nächste Mittwoch geht es los!  

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Ihr sollt euch auch eine Stellenangebote online suchen und einen "Wunschjob" finden. Ihr schreibt dann einen Lebenslauf und ein Bewerungsschreiben (Seite 134-135 Lieber Deutsch 5). Ihr sollt also nicht die Stellenanzeigen im Buch benutzen, sondern einen eigenen Job finden (Internet-Links: siehe unten). Ihr sollt eure zwei Texte im V-klass einsenden, spätestens Dienstag Woche 20. 

Und JA, ihr könnt ein bisschen Phantasie benutzen, um euren Traumjob zu bekommen (z.B Ausbildung, Berufserfarhrung...). 

Jobbportal, Schwedische Handelskammer

Utlandsjobb

Allgemeine Information - Inspiration (?)

Artikel Europaportalen: Tyskland skriker efter arbetskraft

Berlinbiten, Tipps: In Berlin arbeiten

Artikel SVD: Tyska arbetsgivare jagar unga svenskar utan jobb

Artikel Sydsvenskan: Massor av lediga jobb i Tyskland

Ich freue mich schon auf nächste Woche - 

Ich bin schon neugirig. Wie sieht ihr Leben in zehn Jahren aus?

Fragen? Einfach eine E-Mail an mich schicken!

Woche 18

Ind. Arbeit - Mündliche Präsentatation am Mittwoch (Woche 20)

Woche 16 + 17

Osterurlaub

Woche 15

Mittwoch

Könnt ihr euch vorstellen...seit dem Abitur sind zehn Jahre vergangen... Wo seid ihr? Was macht ihr!?? Spannend... 

Wann wir uns am Mittwoch treffen möchte ich dass ihr "Zehn Jahre später" (Seite 125) und "An Deutschen Universitäten  studieren" gelesen habt. Wir diskutieren dann am Mittwoch, siehe "Zur Diskussion".

Hört euch dieses Lied an...worum geht es? 

                  Christina Stürmer - Nie genug
Mittwoch 30. April - Kein online Meeting - ind. Arbeit "In zehn Jahren..." - Mündliche Darstellung am Mittwoch 14. Mai. 


Mittwoch 7. Mai - Ind. Aufgabe "Wie man sich in Deutschland um eine Stelle bewirbt". Ihr sollt eine Stellenanzeige in einem deutschsprachigen Land finden. Ihr sollt dann ein Bewerbungsschreiben verfassen. Das macht ihr diese Woche! (Woche 19). Im Buch auf Seite 134-135 gibt es einige Beispiele wie man ein Bewerbungsschreiben + Lebenslauf schreibt. Ihr sollt dagegen eine echte Stellenanzeige (auf Deutsch) aussuchen und auf diese Anzeige antworten. 

Mittwoch 14. Mai - Mündliche Darstellung "In zehn Jahren..."

Woche 14

Deutsche Dialekte 

Ihr sollt die Texte im Kapitel 12 lesen (Seite 111-120). Hier unten könnt ihr die verschiedenen Texte hören: (Spät, ich weiss!)

Kapitel 12 Mius un Katten
Zum Schmunzeln
Deutsche Dialekte
Rotkäppchen - Hochdeutsch
...Schweizerdeutsch
...Wienerisch
...Berlinerisch
...Bayrisch
I am from Austria

Seid bereit "Zur Diskussion/Fragen zum Text" zu diskutieren. 

Wenn ihr noch Zeit habt (meine Schuld!) - möchte ich gern dass ihr die zwei Texte unten lest. Ich denke dass diese Entwicklung ist nicht neu und betrifft auch nicht ausschließlich Deutschland und die deutsche Sprache...oder? 

Mundarten in Deutschland – Variationen der gesprochenen Sprache im Wandel

Wenn Sprachen sterben

Seid dann auch bereit diese Texte zu diskutieren. Ihre Meinung dazu?

Woche 13

Mittwoch

Schriftliche Aufgabe: 

Die Mauer und die Wiedervereinigung haben viele Musiker inspiriert. Nenne ein Paar Beispiele von Musikern und ihren Songs (aus dem Artikel Im Schatten der Mauer gedieh die Popmusik).

Gib einen Hintergrund und erklär bitte was man mit diesem Zitat sagen will: Wir kamen mit Gitarren nicht mit Panzern.

Gib auch einen kleinen Hintergrund zum Schreiben des Songs Wind of Change.

Schreib auch ein Paar Zeilen über die Begriffe unten (Eiserne Vorhang etc)

2. Die Musik der Mauer: Über all diesen Erinnerungen schwebt eine Melodie

Pink Floyd - Looking for freedom 

U2 - One

Westernhagen - Freiheit

Ebba Grön - Die Mauer

...und so weiter. Die Mauer inspirierte und bekam ein Segen für die Popmusik.

Hier ist ein Beispel: Nenas Hymne der Wiedervereinigung(Text auf Seite 109-110):

Ihr sollt diesen Artikel über Musik der Mauer lesen und am Mittwoch noch einige Beispiele nennen... 

Im Schatten der Mauer gedieh die Popmusik

Die Hymne des Mauerfalls ist:

Wind of change

Der englischsprachige Text feiert den gegen Ende der 1980er-Jahre eingetretenen politischen Wandel in Europa. Der Song gibt nach Ansicht des SWR „wie kein anderer Rocksong die Zeitstimmung zum Ende des 80er Jahrzehnts wieder, als mit Glasnost und Perestroika von der Sowjetunion aus die große politische Wende begann.“^[2] Im Text beschreibt der Erzähler, wie er in einer Sommernacht an der Moskwa entlang geht und dem „Wind des Wandels zuhört“, der über alte Feindschaften hinwegweht. Der Text setzt sich für die Ost-West-Verständigung ein und trifft damit genau den Nerv der Zeit. Er begleitet den Fall der Mauer und wird zur Hymne der Erneuerung in der Sowjetunion. UdSSR-Staats- und Parteichef Michail Gorbatschow empfing die Scorpions aufgrund dieses Liedes zu einem Besuch am 14. Dezember 1991 im Kreml.

Klaus Meine sagte in einem Interview, die Zeit von 1988 auf '89 in der Sowjetunion sei von der Stimmung geprägt gewesen, der Kalte Krieg gehe dem Ende entgegen, die Musik sei das Verbindende zwischen den Völkern.^[2] Die Erinnerungen an diese Zeit werden auch im Musikvideo zum Song transportiert.^[3] Inspiriert wurde Meine durch den Aufenthalt in Moskau für die Teilnahme am Peace Rock Festival am 13. August 1989 im Lenin-Stadion, wo die Scorpions vor etwa 300.000 Fans auftraten: 

„Die Idee dazu ist mir in der U.d.S.S.R. gekommen, als ich in einer Sommernacht im Gorky Park Center saß und auf die Moskwa geblickt habe. Das Lied ist meine persönliche Aufarbeitung dessen, was in den letzten Jahren in der Welt passiert ist.– Klaus Meine: Friede, Freude, Hasch und Perestroika, in: Rocks - Das Magazin für Classic Rock, Heft 01.2014, Seite 88 (Wikipedia)

Bitte lest ihr diesen artikel über Scorpions:

Artikel aus Hamburger Abendblatt: Der Wende hit

Ich möchte gern wissen, was ist...:

Der kalte Krieg
Der "Eiserne Vohang"
Die Rote Armee
Gorki Park

Was meinte Klaus Meine mit:: "Unsere Eltern kamen mit Panzern, wir kamen mit Gitarren"

Woche 12

Mittwoch

1.
Bis Mittwoch sollt ihr den Text Der letzte Tote an der Berliner Mauer (S 102-103) + Ich habe nicht gewusst, dass du so feig bist... (S 105-107). 

Hört euch auch diese Stücke an: Teil 2 (S 104) und die Interview mit Frau Gueffroy Teil 2. Versuch danach die dazugehörenden Fragen zu beantworten.

Teil 2
Interview

Wir diskutieren zur Diskussion (S 104) und Fragen zum Text (S 108)!